福建教育研究雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.主題范圍：關(guān)注福建省乃至國內(nèi)外教育領(lǐng)域的研究、實(shí)踐和政策，包括教育理論、教育政策、教育改革、教育技術(shù)、教育管理等方面。

b.本刊歡迎具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的稿件， 對選題獨(dú)特、視角新穎、有創(chuàng)見的文稿尤為重視。

c.稿件請附作者簡介，主要內(nèi)容有：姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務(wù)、研究方向、通信地址、聯(lián)系方式（電話及郵箱）。

d.正文要求觀點(diǎn)明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語言規(guī)范通達(dá)，且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。

e.標(biāo)題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。

f.摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字，關(guān)鍵詞2至5個(gè)（中英文）。

g.參考文獻(xiàn)：將參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用數(shù)字加方括號標(biāo)注并集中排列在注釋后。

h.數(shù)據(jù)與表格:文中有計(jì)量意義的數(shù)據(jù)均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，數(shù)據(jù)核對應(yīng)準(zhǔn)確無誤，需要時(shí)應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)符號均用斜體。

i.注釋要完整規(guī)范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時(shí)間（及雜志出版期號）、所引內(nèi)容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯(lián)網(wǎng)的，請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時(shí)間。

j.基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。

雜志簡介：

福建教育研究（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2011年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《福建教育研究》雜志是一本專注于福建地區(qū)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進(jìn)福建省教育事業(yè)的發(fā)展和提升。該雜志以教育研究為核心內(nèi)容，涵蓋了廣泛的教育領(lǐng)域，包括教育理論、教育管理、教育政策、教育心理學(xué)等。雜志的主要目標(biāo)是推動福建省教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新，為教育工作者、研究人員和決策者提供一個(gè)交流與分享的平臺。雜志鼓勵(lì)作者提供具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新觀點(diǎn)和深度思考的研究成果，為讀者呈現(xiàn)多元化的教育思想和實(shí)踐案例。雜志注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，倡導(dǎo)將研究成果應(yīng)用于實(shí)際教育工作中。雜志鼓勵(lì)教育工作者將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，推動福建省教育改革和提升教育質(zhì)量。此外，雜志還定期發(fā)布學(xué)術(shù)評論、專題討論和學(xué)術(shù)爭鳴等內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和思想碰撞，推動福建省教育領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。

《福建教育研究》致力于推動福建省教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。它將成為廣大教育工作者的重要參考和學(xué)術(shù)指南，為福建省教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作，該雜志將推動福建省教育領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，為優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和教育改革的推進(jìn)做出貢獻(xiàn)。