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教研前沿課改研究學(xué)科教學(xué)杏林園地教苑雜壇
a.注釋：頁(yè)下注，采用Word腳注功能注加在頁(yè)面底端。腳注編號(hào)：①、②、③……基本格式：[國(guó)籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁(yè)碼。（中國(guó)國(guó)籍不用加注）；電子文獻(xiàn)：[序號(hào)]主要責(zé)任者．電子文獻(xiàn)題名[EB/OL]．電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
b.引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。最好不要分段論述，不要插圖列表和數(shù)學(xué)公式。
c.國(guó)家及省部級(jí)自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目研究論文、國(guó)家及省部級(jí)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目論文優(yōu)先錄用。
d.中英文摘要為300~500字，包括研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。中英文關(guān)鍵詞3~8個(gè)。
e.作者簡(jiǎn)介在文稿首頁(yè)地腳處請(qǐng)寫明作者簡(jiǎn)介,包括：姓名、性別、出生年份、籍貫、學(xué)位、職稱。
新課程學(xué)習(xí)(上)雜志月刊知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2006年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
新課程學(xué)習(xí)(上)雜志加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，提高刊物編輯質(zhì)量，全面推動(dòng)教育改革發(fā)展，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
打靶式中職英語(yǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐
小組學(xué)習(xí)法在中職德育課教學(xué)中的運(yùn)用
創(chuàng)新班會(huì)形式，滲透德育
淺析高等院校教師對(duì)學(xué)生自身素質(zhì)培養(yǎng)的影響
淺析“拓展訓(xùn)練”在大學(xué)生心理健康課程中的運(yùn)用
淺議客家民俗舞蹈特色化教學(xué)模式在舞蹈教學(xué)中的體現(xiàn)
大學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
外向型服裝企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組及發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整
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