優(yōu)格雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關(guān)鍵詞，中圖分類號(hào)，與中文對(duì)應(yīng)的英文題目、摘要和關(guān)鍵詞，參考文獻(xiàn)完整。

b.數(shù)字原則上，準(zhǔn)確的數(shù)目字都應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如年代、數(shù)量、年齡等，但在某些特定情況下，也應(yīng)遵循漢語數(shù)量詞的慣用法。

c.稿件作者的署名之下標(biāo)注每個(gè)作者的工作單位全稱及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼，同時(shí)附英文翻譯。

d.題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標(biāo)題內(nèi)容應(yīng)與中文標(biāo)題相應(yīng)。

e.著作權(quán)清晰，不存在任何分歧。視角新穎，具有原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

f.本刊注釋一律采用國(guó)標(biāo)形式，腳注尾注分開。引用文獻(xiàn)依次注明：作者、文獻(xiàn)名、出版社、出版年、出版時(shí)間、頁碼等項(xiàng)，并請(qǐng)核對(duì)無誤。

g.獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

h.所投稿件應(yīng)確保未一稿多投，且論文所涉及內(nèi)容不得先于本刊在其他公開出版物( 包括期刊、報(bào)紙、專著、論文集、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等) 上發(fā)表。

i.論文所引文獻(xiàn)必須是作者閱讀過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)；未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明。

j.稿件正文請(qǐng)勿署名，作者姓名、作者簡(jiǎn)介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請(qǐng)另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

雜志簡(jiǎn)介：

雜志設(shè)有多個(gè)特色欄目，精準(zhǔn)覆蓋讀者多元需求。“城市養(yǎng)生”欄目聚焦現(xiàn)代都市人群健康痛點(diǎn)，從飲食調(diào)理、運(yùn)動(dòng)健身到心理調(diào)適，全方位傳播科學(xué)養(yǎng)生理念，成為連接大眾與養(yǎng)生智慧的橋梁；“師者說”為教育工作者搭建交流平臺(tái)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教育創(chuàng)新，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)等多領(lǐng)域前沿成果；“文化看點(diǎn)”則深挖傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，同時(shí)關(guān)注文化創(chuàng)新實(shí)踐，通過多元視角的藝術(shù)評(píng)論與解析，促進(jìn)文化傳承與跨領(lǐng)域交流。此外，“教育探討”“閱讀教學(xué)”“專題論壇”等欄目，分別從教育理念革新、閱讀教學(xué)方法優(yōu)化、跨學(xué)科專題研究等角度，為讀者提供深度內(nèi)容。

《優(yōu)格雜志》的核心特色在于其內(nèi)容的實(shí)用性與專業(yè)性平衡。無論是面向普通讀者的健康科普，還是服務(wù)教育工作者的教學(xué)案例，均由行業(yè)專家與一線實(shí)踐者共同參與創(chuàng)作，確保信息的權(quán)威性與落地性。雜志不僅注重知識(shí)的傳播，更倡導(dǎo)積極的生活態(tài)度與創(chuàng)新的思維方式，通過跨學(xué)科內(nèi)容的融合，幫助讀者拓寬認(rèn)知邊界。目前，雜志已成為健康養(yǎng)生愛好者、教育從業(yè)者及文化研究者的重要參考讀物，在相關(guān)領(lǐng)域形成了良好的口碑與影響力，持續(xù)為社會(huì)文化與教育健康事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。