語言與教育研究雜志簡介預計審稿時間：1個月內

稿件需知：

a.凡可文字表述清楚的內容，盡量不用圖、表，文字、圖、表三者內容不得重復。表格一律采用“三線表”格式，必要時可添加輔助線。

b.標題應具有高度概括性（鼓勵同時提供作者自擬的英文標題）；較長的稿件可以使用多級小標題，但盡量不超過三個層級。

c.需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

d.來稿應具有一定的學術水平。來稿要求選題新穎、觀點明確，資料翔實、可靠，論證嚴密、科學，文字表述規范、流暢，絕無抄襲的內容。

e.中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。

f.注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。

g.第一作者簡介：姓名（出生年－），性別（民族——漢族可省略），籍貫（具體到縣級），職稱職務，學位，研究方向（此項可省略）。

h.題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

i.以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。

j.獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目：”作為標識注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。

雜志簡介：

語言與教育研究（季刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自2014年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。它為學者、研究人員以及教育從業者提供了一個交流平臺，旨在促進對語言學習、教學法及語言政策等多方面的深入理解。雜志的內容廣泛，涵蓋了從基礎教育到高等教育中涉及的語言學習和教學問題。探討不同年齡段學習者的語言習得過程，以及語言能力如何影響認知發展。分析各種語言教學方法的有效性，并介紹創新的教學策略以提高語言學習效率。

此外，語言與教育研究還可能包含書評、研究報告、案例分析等內容，為讀者提供了豐富的資源來了解語言教育領域的最新動態和發展趨勢。通過發表高質量的研究論文，這份雜志不僅促進了學術界的知識積累，也對實踐層面的教育改革產生了積極的影響。對于從事語言教育工作的專業人士來說，語言與教育研究是一個不可或缺的信息來源。它幫助教育工作者緊跟最新的研究成果，從而能夠在實踐中采用最有效的教學方法和技術。同時，也為教育政策制定者提供了重要的參考資料，有助于推動教育體系朝著更加科學合理的方向發展。