閱讀教學(xué)學(xué)科教學(xué)教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)與考試寫作指導(dǎo)作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)云端教學(xué)
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中小學(xué)教學(xué)研究雜志（雙月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2000年創(chuàng)刊以來廣受好評，以貼近基層、貼近教師、貼近學(xué)生為辦刊理念，堅持科學(xué)性、先進性、導(dǎo)向性、實用性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
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哲學(xué)審視——讓教學(xué)設(shè)計更有深度——“正比例的意義”教學(xué)實錄與評析
基于真實情境下項目式教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用——以“解密乙醇水蒸氣重整制氫”為例
基于真實情境問題解決的STEM項目化教學(xué)設(shè)計——以“設(shè)計工業(yè)脫硝方案”為例
激活課后習(xí)題 彰顯語用價值
聚焦課后練習(xí) 落實語文要素——以部編本三年級語文下冊教材為例
基于學(xué)習(xí)進階的化學(xué)核心概念理解水平測評研究——以“酸堿鹽”概念為例
核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)科學(xué)探究復(fù)習(xí)課研究——以“探究過氧化氫溶液反應(yīng)速率影響因素”教學(xué)為例
立足故事 培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)——以Story Time “Three Little Pigs”為例
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