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總被引頻次： 735

中學語文教學雜志

北大期刊

Language Teaching in Middle School

主管單位：北京市教育委員會
主辦單位：首都師范大學
全年訂價：￥ 316.00

國際刊號：1002-5154
國內刊號：11-1277/H
創刊時間：1979年

出版地區：北京
發行周期：月刊
審稿時間：1-3個月

期刊收錄：

北大期刊(中國人文社會科學期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）北大圖書館收錄期刊

主要欄目：

卷首語中語視點_聚焦語文真問題_大單元教學的實踐審視理念·觀點_說文論語實踐·反思_課堂診斷實踐·反思_寫作實驗室實踐·反思_作文指要備評·設計_文本研讀備評·設計_創意無限評價·測試_教考探究成長·發展_成長之路

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中學語文教學雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

稿件需知：

a.文章一般有引言部分和正文部分，序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用一、（一），1,（1）。

b.基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號。

c.關鍵詞標注3~8個，選詞要規范；中英文關鍵詞一一對應，英文縮寫應先給出全稱。

d.文章請勿一稿多投，審稿周期為三個月，自收到來稿三個月內郵件回復作者，如果三個月內未收到郵件回復，作者可自行處理稿件。

e.文中引文出處應按引用順序編碼列入參考文獻，參考文獻請置于文末。

雜志簡介：

中學語文教學雜志（月刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1979年創刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業界形成了一定影響和良好口碑。

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

18 33 15 15 20 20 23 18 9 12

被本刊自己引用的次數

6 2 1 2 2 1 2 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0723 0.2048 0.2651 0.3253 0.4056 0.4859 0.5783 0.6506 0.6867 0.7349

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

11 36 26 17 20 12 17 15 20 12

被本刊自己引用的次數

4 12 2 4 3 2 1 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0442 0.1888 0.2932 0.3614 0.4418 0.49 0.5582 0.6185 0.6988 0.747

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 26 20 20 27 20 23 25 13 14

被本刊自己引用的次數

1 6 5 5 0 2 3 3 0 2

被引次數的累積百分比

0.0194 0.1202 0.1977 0.2752 0.3798 0.4574 0.5465 0.6434 0.6938 0.7481

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 40 30 26 22 15 11 10 31 13

被本刊自己引用的次數

0 9 2 4 5 3 1 3 3 0

被引次數的累積百分比

0.0347 0.1736 0.2778 0.3681 0.4444 0.4965 0.5347 0.5694 0.6771 0.7222

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 32 30 23 17 18 27 13 23 17

被本刊自己引用的次數

5 7 2 7 2 2 3 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0737 0.1763 0.2724 0.3462 0.4006 0.4583 0.5449 0.5865 0.6603 0.7147

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

28 75 23 20 11 13 16 15 9 18

被本刊自己引用的次數

6 10 0 4 0 1 2 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0883 0.3249 0.3975 0.4606 0.4953 0.5363 0.5868 0.6341 0.6625 0.7192

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

29 79 68 21 25 9 9 16 14 10

被本刊自己引用的次數

4 12 5 1 2 0 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0786 0.2927 0.477 0.5339 0.6016 0.626 0.6504 0.6938 0.7317 0.7588

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

28 83 85 53 21 20 11 13 11 13

被本刊自己引用的次數

3 12 7 0 2 1 0 3 1 2

被引次數的累積百分比

0.0618 0.245 0.4327 0.5497 0.596 0.6402 0.6645 0.6932 0.7174 0.7461

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

29 77 91 102 60 14 24 21 10 9

被本刊自己引用的次數

6 6 7 7 5 2 1 2 0 1

被引次數的累積百分比

0.0532 0.1945 0.3615 0.5486 0.6587 0.6844 0.7284 0.767 0.7853 0.8018

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

43 103 85 61 62 47 19 15 6 11

被本刊自己引用的次數

12 15 4 8 5 2 1 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0783 0.2659 0.4208 0.5319 0.6448 0.7304 0.765 0.7923 0.8033 0.8233

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

36 113 108 51 56 75 36 14 18 10

被本刊自己引用的次數

8 13 8 4 1 4 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0574 0.2376 0.4099 0.4912 0.5805 0.7002 0.7576 0.7799 0.8086 0.8246

文章摘錄

“問題解決”式語文學習的發生路向

循證實踐:語文課堂結構策略

談古詩詞教學的形神融通

圍繞關鍵任務有效理解詩歌

以“寫作任務群”促進“深度學習”

捕捉“動情點”寫好記敘文

納蘭《長相思》解讀續貂

功能性敘事視角下的《林教頭風雪山神廟》解讀

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只有符合自己論文方向和單位要求的正規期刊能用于評職稱。該雜志是北京市教育委員會主管，首都師范大學主辦，國際刊號：1002-5154，國內刊號：11-1277/H的正規期刊，您可以根據以上信息評估是否能用于評職稱。
該雜志是什么級別的期刊？
該雜志是一本北大期刊。它的審稿時間一般為1-3個月，影響因子為0.52。是一本具有相當知名度和認可度的學術期刊。
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